LA AVENTURA DE SER MAESTRO

LA AVENTURA DE SER MAESTRO

Hola compañeros; Tutor José Luis y Maestros del grupo 271:
Realizando un recordatorio de lo que he aprendido y continuando y socializando nuestras experiencias docentes después de leer a José Manuel Esteve "La aventura de ser maestro"; llégo a la conclusión que en la mayoría de los casos se aprende a ser profesor por ensayo y por error, debido a que durante la formación del profesor hay que enfrentarse a varias situaciones como son:

La identidad: debido a que conforme pasa el tiempo y en base a la experiencia adquirida se va uno formando hasta lograr nuestra propia identidad, al principio se van tomando ciertos moldes de profesores que tuvimos ya sea en el bachillerato o en la universidad.

Técnicas de aprendizaje: en lo personal en la actualidad constantemente estoy con el uso del Internet para buscar técnicas de aprendizaje de comunicación, de integración o de cooperación para que cuando llegue al grupo de clase las ponga en práctica de tal forma que no sea tan monótona la clase al grupo en determinado momento.

Los contenidos: anteriormente tenia la costumbre de proporcionar apuntes a los alumnos, pero conforme paso el tiempo me di cuenta que no es buena estrategia de aprendizaje es necesario cambiar esta forma de pensar y de actuar y llevara al alumno al análisis y reflexión de los contenidos, posteriormente se implemento un texto de Física por parte de SEMS que es una de las materia de más grupos que imparto mejorando el avance programático considerablemente; en cuanto a los aspectos de conceptos teóricos, y de igual forma que algunos compañeros que requerimos de laboratorios para aterrizar la comprensión de los fenómenos de física se adolece de éstos, es decir no se tiene un laboratorio que pudiera coadyuvar a solucionar ésta deficiencia sin embargo algunos fenómenos de física los podemos recrear mediante la física recreativa lo cual me ha dado buenos resultados, porque se generan conflictos cognitivos presionando psicológicamente a los alumnos a buscar como solucionar una determinada actividad.

Pensar y Sentir: Ya que todos somos seres humanos, y por lo tanto nosotros como facilitadores del aprendizaje también debemos ayudarle a los jóvenes a comprenderse a si mismos y hacerles entender que la vida no es fácil y el mundo que nos rodea, en la actualidad es un mundo competitivo en el que sobresalen solo aquellas personas que realmente se encuentran preparadas.

Comunicación e interacción: Debido a que somos intermediarios del conocimiento, debemos de dominar o conocer diversas técnicas de comunicación grupal para lograr que el grupo sea más participativo.

El orgullo de ser profesor: Para mi en lo personal es un orgullo ser formador de las futuras generaciones y enseñarles lo mejor de mi. La lectura de José Manuel Esteve me recordó algo que ya sabía pero que no debo olvidar y es que un profesor es un comunicador. Finalmente me falta mucho por hacer, pero por hoy me quedo con el desafío de saber y la pasión por comunicarlo, sintiéndome orgulloso de ser maestro.

"Un maestro es al alumno, lo que el agua es al campo."
Ustedes ¿que opinan? Espero sus comentarios y les mando un saludo cordial.